Dansa dels Porrots

Categorías
Uncategorized

La dansa com a Expressió inclusiva social i cultural

La dansa és una manera més d’expressar-se, de la mateixa manera que es parla, s’escriu. És una de les activitats més antigues del món.»L’art de la dansa consisteix a moure el cos guardant una relació conscient amb l’espai i impregnant de significació l’acte o acció que els moviments deslliguen el gest efímer del ballarí i la seua interpretació sempre intangible, fan que aquesta sigua un esdeveniment únic i irrepetible. Els components d’un ball desapareixen amb la seua pròpia successió i desenvolupament tan sols roman en la memòria del poble. La dansa s’ha convertit en un element important dins de la història de la humanitat. En les pintures rupestres s’han trobat imatges de dansaires, i pel que sembla, aquestes tenien relació amb rituals de caça.
 
La dansa és una via d’expressió freqüent en les pràctiques de l’antiguitat clàssica: representa un paper destacat en la creació d’identitats de grup, ofereix un espai comú de participació ciutadana, simbolitza ocasions especials en el calendari i estableix un mitjà de connexió entre els éssers humans i la divinitat.
Des de l’inici de la república romana, la in fluència hel·lenística va ser preponderant a Roma en tot el que fa referència a les seues danses. Els orígens religiosos de les seues danses havien quedat totalment oblidats. No es tractava ja més que d’un art plaent. Sota l’imperi, la dansa va recobrar l’interès general, la practicaven fins i tot les persones de més alta condició social. 
 
Les danses guerreres constitueixen, potser, el gènere més estès en el món antic. Aquestes representacions coreogràfiques de l’art militar tenen una infinitat de variants en funció de les seues diferents motivacions. Les danses militars reprodueixen moviments d’atac i altres figures (danses guerreres) i altres que es basen en el maneig i xoc de les armes (danses armades)
És important assenyalar el valor de les danses militars des del punt de vista formatiu, ja que constitueixen un mecanisme únic de preparació física i mental. Però, a més, aquestes danses es vinculen a la celebració de ritus de transició, a rituals de fertilitat i a commemoració d’esdeveniments destacats, com ara, el triomf o el funeral d’un personatge distingit.
 
El caràcter del poble romà va afavorir l’establiment de pràctiques coreogràfiques, rituals o no, inspirades en l’art de la guerra. Des dels temps de Ròmul es recorden actuacions de joves que, experts en el maneig de les armes, exhibien les seues habilitats amb diferents finalitats commemoratives.
 
La pírrica podria ser definida com la representació coreogràfica d’un combat on els ballarins, equipats normalment amb llança i un escut, imiten tot tipus de moviments de defensa i atac. Aquesta dansa es documenta en moltes regions de Grècia i Àsia, poden ser practicades per homes i dones en tot tipus d’ambients i, amb el temps, passa a convertir-se en un espectacle de pantomima.
 
A Roma, la pírrica només es coneix a partir del segle IdC, moment en què la dansa armada d’influència grega perd les seues connotacions rituals i es representa en la seua forma més espectacular, com a resultat d’una contaminació entre estils i d’influència de la pantomima.
 
Suetoni afirma que la pírrica va ser ja representada públicament a instàncies de Juli Cèsar, quan va manar que la practicaren uns joves de bona família procedents d’Àsia i Bitínia.
Categorías
Uncategorized

La dansa com a aprenentatge d’ identitat i tradició

En el cas de Roma, la dansa no té una presència destacada en els processos formatius dels joves, de tota manera no és un obstacle perquè la dansa sigua una pràctica habitual a la vida d’un romà. En general, l’exhibició pública del ball està en mans d’uns pocs artistes professionals, però també forma part d’alguns rituals amb característiques espectaculars i celebracions privades. Per a aquestes ocasions, molts ciutadans es preocupaven per adquirir nocions de dansa a títol individual, amb fins rituals o estètics.
 
Només hi ha una al·lusió a les escoles de dansa, en un discurs atribuït a Escipió Emilià Africà en què critica el fet que els fills de ciutadans lliures aprenguen a ballar al costat de cinaedi i altres experts dansaires. En el passatge primer s’al·ludeix a una escola de histrions (ludum histrionum) com si es tractara d’una acadèmia de tall generalitzada on poder aprendre qualsevol especialitat artística. Però, després, Escipió especifica el tipus d’activitat practicada i introdueix, en dues ocasions, el sintagma ludum saltatorium, és a dir «escola de dansa» Escipió Emilià Africà és testimoni que els fills dels nobles, i també les filles verges, incloïen l’exercici del ball entre els seus estudis.
 
Els joves nobles també inclouen la dansa guerrera entre els seus principals ensinistraments, Atés el seu vincle amb les tradicions romanes. Aquestes danses són tingudes per activitats dignes i es fomenten entre els fills dels nobles i patricis, que assisteixen a entrenaments programats per adquirir destresa, agilitat física, memòria coreogràfica i orientació espacial.
 
 
Tampoc, entre les dones romanes, l’ensenyament de la dansa i la pràctica del ball era un fet excepcional. Aprendre a ballar era normal en temps de la república romana i entre les dones era una mostra de bona educació sempre que es preacticara en la justa mesura. (Dum manera nome curiosa usque ad artis perfectionem)
 
En aquest sentit, la formació en dansa i altres matèries afins constitueixen un tret distintiu de l’educació femenina enfront de la dels homes, una diferència que s’accentua amb el pas del temps i els canvis que afecten la seua emancipació, en època imperial cada vegada són més les dones que es consideren bones ballarines, fins i tot s’enorgulleixen. 
 
Incus, en els seus propis epitafis, presumiran de les seues habilitats i es presenten a si mateixes com doctae eroditae, en l’art de la dansa. Tal és el cas de la jove Licinia que presumeix de la seua qualitat en la dansa per la seua formació (erodita paenae Musarum). (Culta i instruïda per obra de les muses), adornant amb la meua dansa les festes dels nobles i, vaig aparèixer com la primera per al públic. Ara sols vegeu aquest túmul, on les terribles Parques van dipositar les cendres del meu cos.
En 1984 es va crear l’escola dels Porrots de Silla, dirigida per Abelard Hernández. L’escola es va crear amb la finalitat de consolidar i divulgar la dansa i fer més grups, ja que amb sol un grup el poble es queixava perquè no arribava a ballar per tots els llocs del poble i no podien veure la dansa.
 
Amb el compromís de l’Ajuntament de donar suport a l’escola, es varen inscriure xiquets per fer cinc o sis grups amb vestimenta nova per a tots ells.
 
En 2018 l’Ajuntament de Silla ha pres de nou el compromís de patrocinar, oficialment, l’escola municipal dels Porrots de Silla i ja compta amb 10 xiquetes.
Categorías
Uncategorized

La Dansa dels Porrots i el mite d’ Hercules

dansa dels porrots

 El mite d’Hèrcules és una de les llegendes gregues amb més difusió i importància que ha sobreviscut al llarg dels segles fins a arribar als nostres dies. Hèrcules, des dels seus orígens, va ser sempre sinònim de força i brutalitat fins a l’Edat Mitjana, on sofreix un procés de reinterpretació en el qual l’heroi va esdevenir un exemple indestructible de fe i virtut moral semblant a la imatge de Crist. Però serà durant el regnat de Carles V quan la figura de l’heroi comence a evolucionar dins de l’àmbit polític, com a pare fundador de la casa d’Àustria, fins a ser un element fonamental dins del programa propagandístic posat al servei de la monarquia de Felip IV. La presència d’Hèrcules durant el segle XVII estarà lligat tant a la producció pictòrica com a la política, en què l’heroi serà representat en nombroses obres d’art com un símbol de força, virtut i intel·ligència, per tal de glorificar els valors polítics i religiosos de la monarquia hispànica, enfront de les monarquies veïnes.

 Hèrcules Farnesio. Museu Arqueològic Nacional de Nàpols. L’Hèrcules Farnesio és una escultura en marbre presumiblement del segle III d. C., obra de l’escultor atenès Glykon. Es va trobar en 1546 a les Termes de Caracalla, a Roma, i de seguida va passar a formar part de la col·lecció d’escultura clàssica del cardenal Alejandro Farnesio. Durant generacions va decorar el Palau Farnesio, fins que en 1787 va ser traslladada a Nàpols. L’estàtua representa  l’heroi fatigat, que descansa recolzant-se en el seu porrot.